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教学科研双轮驱动 校际合作共育英才

作者:信息工程学院     发布时间:2025-12-17     信息来源:      阅读次数:【关闭】

2025年12月16日,安徽科技学院信息与网络工程学院网络安全系主任王传安教授应邀莅临我校,对计算机科学与技术(专升本)专业的建设与发展进行专项指导与教学督导。本次交流聚焦课程教学优化、毕业设计指导、教科研能力提升及考核评价改革等关键环节,为两校联合培养的计算机科学与技术本科专业注入发展动能,提供专业支持。

深入课堂一线,开展现场教学指导

王传安教授走进综合楼Z506教室,现场观摩并指导了面向25级计算机(专升本)班的课堂教学。他先后观摩了魏光杏老师讲授的《数据结构》课程及王军老师讲授的《嵌入式系统设计》课程,结合课堂实际教学情况,围绕教学设计、内容组织与学生互动等方面展开即时点评与交流,并提出针对性改进建议,助力教师提升教学实效,实现“听评结合、现场提升”。

集体备课凝聚共识,课程研讨明晰方向

在Z305会议室,王传安教授先后组织集体备课与课程专题研讨。他与任课教师共同探讨教学安排、内容衔接与实践环节设计,并就课程结构优化、教学方法创新等提出建议。在《数据结构》《Java面向对象程序设计》等课程研讨中,王教授结合案例分享教学经验,强调将科研思维与技术创新融入课堂的有效路径,为教学改革提供清晰指引。


开展科研竞赛指导,督学并重激发创新活力

王传安教授面向师生开展科研与竞赛专题指导,系统讲解项目选题、研究方法、成果提炼及竞赛准备等内容,并针对师生疑问逐一进行专业解答与指导。过程中,他还对相关课程的教学材料、实施进度与成果质量进行了现场审阅与督查,强调以科研促教学、以竞赛提能力的育人导向,有效提升了师生开展科研创新、参与学科竞赛的系统规划与实施能力。

本次交流活动涵盖课堂听课与现场指导、集体备课、课程专题研讨、科研竞赛指导及教学督学等多个方面,系统推动了两校在课程教学、毕业设计、教科研工作及考核评价等环节的深度融合,为计算机科学与技术(联合培养)本科专业的持续高质量发展注入新动力。


供稿:张腾

初审:王善勤

复审:邹军国

终审:陈开兵