新能源汽车技术专业简介
一、专业简介
在全球倡导绿色出行与可持续发展的大背景下，新能源汽车行业异军突起，已成为汽车产业变革与升级的关键驱动力。近年来，新能源汽车行业迅猛发展，在市场规模、技术创新、产业格局等方面均发生了深刻变化，展现出强大的发展势头。新能源汽车在此背景下茁壮成长。
新能源汽车产业的快速发展，对汽车人才培养提出了新的要求与挑战。新能源汽车与传统燃油车的最大区别在于，其电子系统占整车成本的50%以上，远高于燃油车。因此，新能源汽车产业对新能源汽车电子领域的人才需求潜力巨大，目前已面临严重的人才短缺问题。
二、培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才，适应新能源汽车生产、建设、管理第一线需要。面向新能源汽车整车及零部件生产、售后维修领域，培养学生具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，以及较强的就业能力和可持续发展的能力。
学生将掌握新能源汽车整车制造、新能源汽车零部件制造、新能源汽车维修、新能源汽车销售与服务等岗位所需的知识和技术技能，能够从事新能源汽车整车及部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车及部件试验，新能源汽车维修与服务等工作，成为理论基础扎实、动手能力强、职业素养高，具有社会责任感和创新创业意识的复合型高技能人才。
三、就业目标
新能源汽车专业学生毕业后主要的就业方向包括：
1. 整车及零部件生产企业：工作岗位主要包括新能源汽车零部件制造、新能源汽
车整车制造装配、新能源汽车相关技术（参数）调试和质检等。
2. 新能源汽车检测维修：主要从事新能源汽车4S店、维修企业中的新能源汽车
故障诊断、故障排除，并能对维修结果进行正确评价。
3. 新能源汽车销售与保险服务：主要从事新能源汽车销售企业、4S店的新能源汽
车销售工作，以及新能源汽车的保险与理赔相关业务。
四、课程体系
新能源汽车技术专业课程体系依据人才培养目标，将课程分为公共基础课程和专业（技能）课程两大类。
(一) 公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等列入公共基础必修课；并根据《滁州职业技术学院公共选修课管理暂行办法》开设公共选修课。
(二) 专业（技能）课程 专业（技能）课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。
1. 专业基础课程（共八门）： 《汽车机械基础》、《新能源汽车技术》、《机械
制图》、《汽车文化》、《AutoCAD》、《汽车单片机应用技术》、《新能源汽车电力电子技术》、《互换性与测量技术》等。
2. 专业核心课程（共六门）： 《汽车构造》、《新能源汽车整车控制技术》、《动力电池及电源管理系统》、《新能源汽车电机及驱动技术》、《新能源汽车电气技术》、《智能网联汽车技术》等。
3. 专业拓展课程（共六门）： 《汽车制造工艺》、《新能源汽车维护与故障诊断》、《CATIA软件设计》、《智能制造技术》、《电气控制与PLC》、《新能源汽车轻量化技术（专创融合课程）》等。
4. 专业实践教学课（共六门）： 《新能源汽车整体结构认识实习》、《钳工实习》、《焊工实习》、《新能源汽车综合故障检测与诊断实习》、《岗位实习》、《毕业设计及毕业答辩》等。
五、实验实训条件
1.校内实训
新能源汽车专业建有汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、
汽车电器实训室、汽车电工电子实训室、新能源汽车关键技术实训室、新能源整车故障检测维护实训室、智能网联实训室。实验实训设备总价值达1200万元。
汽车发动机实验室：配有汽车发动机实验实训台架多套，能够满足相关课程的理论教学、发动机拆装实训和发动机电控系统故障诊断与排除等实训项目。
汽车底盘实验室：拥有汽车离合器、制动系统、手动变速器、自动变速器等多套设备，能够满足汽车底盘课程的理论教学和相关实训项目的开展。
新能源汽车关键技术实训室：能够满足学生学习动力电池及电源管理系统、电机及控制系统的组成和原理的要求。
新能源整车故障检测维护实训室：能够支持开展新能源汽车整车结构、综合故障诊断与排除的相关实训。
智能网联实训室：为顺应汽车智能化和网联化发展趋势，我校于2025年建成智能网联汽车实训室，多套设备的投入使用能够满足学生对智能网联汽车理论和实践学习的全部要求。
2.校外实训
通过多年的专业建设，新能源汽车技术专业不断与校外单位紧密联系，目前已与蔚来汽车、中汽新能（滁州）动力电池科技有限公司等多家知名企业建立了校外实训基地，为学生提供阶段实习、定岗实习以及为毕业生提供相关就业岗位。
六、师资团队
本专业现有专职及兼职教师二十人，其中高级职称五人，中级职称五人。专职教师100%具有硕士学位，“双师型”教师比例达到85%。现有省级教学名师1名，院级教学名师1名，省级教坛新秀1名，院级教坛新秀2名。本专业多名教师多年担任安徽省及国家职业院校技能大赛的执裁工作，具有丰富的理论和实践工作经验。教师团队政治素质过硬、业务能力精湛，教学经验丰富，工作能力强。
七、专业特色
1.产教深度融合，构建“全真实战”教学新生态
本专业始终坚持“以实践为中心，以能力为本位”的办学理念，打破传统课堂边界，全力打造校企共建、共育的教学模式。 我校新能源汽车技术专业与蔚来、中汽新能源等数家行业领军企业建立了深度合作关系。在人才培养方案的制定、课程开设等方面，校企双方共同谋划、共同制定，确保专业培养的毕业生符合企业需求。同时，依托紧密型校外实训基地，实施校企共同培养人才，让学生在企业导师的带领下，直接参与整车及零部件的生产、装配、性能检测等环节。 通过“理实一体化”的教学设计，将课堂搬进车间，把企业真实项目转化为教学案例，实现“做中学、学中做”。这种深度的校企共建模式，确保了学生在校期间就能积累丰富的实战经验，毕业后无需过渡期，可直接胜任新能源汽车制造、售后技术管理等高薪岗位，真正实现了人才培养与产业需求的“无缝对接”。
2.“三电+智能”为核心的前沿课程体系
针对新能源汽车技术迭代快的特点，专业课程体系打破了传统汽修框架，确立了“以三电（电池、电机、电控）为核心，智能网联为延伸”的教学理念。 课程重点覆盖动力电池管理、驱动电机控制、整车控制系统等核心技术，同时引入智能网联汽车基础、车路协同等前沿内容。教学中采用“行动导向教学法”，在硬件资源完备的汽车实训中心，通过真车实操，让学生不仅掌握理论原理，更能熟练进行高压安全操作、电池热管理调试及故障诊断，培养适应未来技术发展的“汽车工匠”。
八、联系方式
滁州职业技术学院 5号楼 5213
专业负责人: 杨诚 手机: 13865500255
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