为深入贯彻落实国家关于促进高校毕业生就业创业工作的决策部署，提升就业指导课程教学质量，增强教师育人成效，12月17日上午，基础教学部创新创业教育教研室组织开展了“大学生就业指导课程”集体备课交流会。备课会围绕课程内容安排、实践课安排、教案设计、考核内容等展开深入研讨，共同探索就业指导课程改革创新路径。基础教学部党总支书记李晓辕、副主任刘杰、招就处副处长周多道及教研室专兼职教师参加会议。

备课会上，与会教师结合自身工作岗位和教学经验，就课程安排展开热烈讨论。大家一致认为，课程应立足学生实际需求，涵盖就业形势与政策解读、就业准备与就业信息收集、就业心理调适、求职材料制作、求职应聘技巧、实践课、就业陷阱防范与权益保障、职场礼仪与职业适应等模块，并融入行业动态、岗位分析等实时信息。同时，针对不同专业学生的特点，教学内容需体现差异化与针对性，帮助学生明确职业方向、提升就业竞争力。

在教学方法改革创新研讨环节，教师们分享了案例教学、情景模拟、小组讨论、校企互动、优秀校友、滁州历史人文、地方产业等融会贯通模式。

周多道从课程内容体系建设、教学改革、教学投入、教材建设入手，强调了就业指导课程在人才培养体系中的重要意义。他指出，当前就业形势复杂多变，课程教学需紧跟时代需求，注重理论与实践相结合，着力培养学生的职业规划能力、求职技能与创新创业意识，为学生顺利步入社会奠定坚实基础。

李晓辕从就业指导理论与价值观教育、本地就业、案例资源、专业针对性、数据支撑、实操锻炼入手，表示应进一步加强与用人单位、优秀校友的联动，引入真实求职案例与企业招聘视角，增强课堂的互动性与实践性。此外，借助在线平台、虚拟仿真实训等信息化手段，拓展教学资源，提升学生学习体验。

刘杰围绕备好课、上好课，注意课程的规范性，切实给学生提供帮助，解决问题，优化授课内容，精准解读国家、省市、学校就业政策；体现课程特色，与竞赛融合，发挥优秀校友、地方企业优势。服务地方经济，引导学生树立正确的就业观、价值观，激发学生就业内驱力，增强学生社会责任感，全面促进学生的成长与进步。

本次集体备课交流会有效凝聚了各方面教学智慧与资源，激发了教师的教学创新意识。与会教师纷纷表示，将充分吸收备课成果，持续优化教学内容与方法，努力打造有温度、有深度、有力度的就业指导课堂，助力学生实现更充分、更高质量的就业。

未来，创新创业教育教研室将继续加强教学研讨与师资培训，注重资源整合，推动就业指导课程建设提质增效，为学校人才培养与就业创业工作贡献更大力量。

供稿：朱丹丹

初审：董秀秀

复审：刘 杰

终审：李晓辕