春回大地，茶园飘香，安徽省名优茶“施集春雪”再度迎来黄金采摘期。清明时节，滁州市南谯区施集镇普贤庵茶园迎来了它的老朋友——滁州职业技术学院基础教学部和食品与环境工程学院师生。此次劳动实践包含双重任务，其一，参与助农采茶这一常规活动，助力茶农采摘春茶。其二，也是此行的关键环节，即采集土壤样本，深入分析茶园土壤中有机质、氮磷钾以及中微量元素含量等，为茶园精准施肥提供科学依据。

在专业课教师贾雪晴的带领下，园林专业的 30 名同学走进了茶园。放眼望去，满坡茶树新翠逼人，嫩绿茶芽在微风中轻轻摇曳。贾老师一边详细讲解茶叶的品种特性、生长周期，一边引导同学们仔细观察茶树形态，亲手触摸茶叶纹理，将课堂知识与实地观察紧密结合。讲解过后，同学们严格遵循 “一芽一叶”标准开始采摘，他们小心翼翼俯身，手指在枝头灵活舞动，嫩绿的茶芽便落入掌心。

此次劳动实践活动的重头戏是师生深入茶园，运用科学方法采集土样，为茶园制定精准施肥方案。同学们先清除表土，在老师指导下用环刀分别在地块一、地块二、地块三采用S形取样法采集到具有代表性的土壤样本。随后，运用四分法处理样本，装袋、带回学校检测。

一周后，土壤检测结果显示：三个地块均呈酸性（pH 4.08-5.06）。地块三肥力最佳，有机质（20.3g/kg）、全氮（1.28g/kg）和有效磷（18.56mg/kg）含量最高；地块一各项指标相对较低，需补充有机肥和磷钾肥。中微量元素方面，有效钙含量普遍偏高（1068-1688mg/kg），地块二有效镁（53.98mg/kg）偏低，需注意钙镁平衡。整体而言，土壤适宜茶树栽培，但后续将根据检测结果制定更具针对性的施肥改良方案。

从课堂到茶园，从书本到实践，滁州职业技术学院这场特殊的劳动教育课，生动诠释了“五育融合”的深刻内涵。通过亲身参与采茶和土壤采样等劳动过程，同学们不仅学会了劳动技能，更体会到了劳动的艰辛与喜悦。未来，滁州职业技术学院将继续深化劳动教育改革，将劳动教育融入人才培养全过程，培养更多具有劳动精神、实践能力和创新意识的高素质技术技能人才，为乡村振兴和经济社会发展贡献更多力量。

作者：刘双

复审：梁金荣

终审：刘杰