【 学校首页 】
当前位置:首页 >> 专业设置 >> 传播与策划 >> 正文
2019级传播与策划专业人才培养方案
2019年08月25日 10:14 传媒与设计学院 点击:[]

 

 

 

 

滁州职业技术学院

 

专业人才培养方案

 

 

 

 

 

 

 

 

专业名称:2019级传播与策划

专业代码:660214

 

 

 

 

2019级传播与策划专业人才培养方案

一.专业名称及代码:传播与策划660214

二.入学要求:  

本专业招收普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力的退役军人、下岗职工、农民工和新型职业农民等。

三.修业年限:三年

四.团队成员1

1 专业教学标准编制团队成员名单表

序号

姓名

工作单位

职称/职务

1

李雯雯

滁州职业技术学院

副教授/数字媒体系主任

2

陈潇潇

滁州职业技术学院

助教/专职教师

3

尚彩云

滁州职业技术学院

讲师/专职教师

4

肖宏飞

滁州职业技术学院

副教授/信息中心主任

5

闫正洲

滁州职业技术学院

讲师/专职教师

6

林茜

滁州职业技术学院

助教/专职教师

7

采国润

滁州职业技术学院

讲师/专任教师

8

王起

滁州职业技术学院

讲师/专任教师

9

周苏亭

滁州职业技术学院

讲师/专任教师

10

金希

滁州职业技术学院

讲师/专任教师

11

曹明

滁州职业技术学院

副教授/专任教师

12

何方

南京秋田文化传媒有限公司

总经理

13

刘遨

豆果文化发展(南京)有限公司

产品经理

14

张明

南京美线文化传播有限公司

创意总监

15

周军

滁州大滁网

总经理

16

杨春

滁州伍乘文化传媒有限公司

总经理

17

夏天宝

广汽三菱滁州远航4S

市场部经理

1:指参与标准编制的主要成员,含校外专家

 

 

 

五.职业面向:

(一)职业面向

2 职业面向与主要岗位简表2

所属专业大类(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书

广播影视类(66)

传播与策划

(660214)

互联网广告服务(7251

广告设计人员

2-10-07-08

新媒体运营;品牌策划与推广;广告策划与创意

数字媒体交互

2:所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录;对应行业参照现行的《国民经济行业分类》;主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》;根据行业企业调研,明确主要岗位类别(或技术领域);根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。

(二)工作任务与职业能力分析

3 岗位能力分析表

岗位名称

典型工作任务3

工作过程4

岗位能力要求5

品牌策划师

A. 项目信息调研

目标市场调查的方法、调研资料的收集、分析技能、调研报告的撰写方法。

能够了解掌握品牌策划与推广的基本的知识并能自己进行从前期调研到中期定位再到后期策划方案呈现的系统化广告创意的设计工作,同时在设计工作的过程中锻炼自我表述能力和团队协作能力。

B. 制定战略总目标

理性认识“市场”概念、市场细分的方法、产品定位、产品策略。

C. 确立品牌推广策略

明晰品牌推广战略的概念,熟悉广告战略目标的分类、制定及其原则。

D. 广告媒体渠道策划

学会利用搜索引擎为企业设计关键词。

E. 产品广告策划与营销计划、品牌建设

市场细分战略、定位战略及广告定位,营销传播活动与品牌战略策划。

F. 广告营销策划提案

掌握品牌策划的运作过程,明确品牌在市场中的定位、建设目的、媒介的选择、经费的预算、企业策划书的编制。根据项目整体评估及设计,做出详细且完整的营销策划提案。

G. 品牌广告策划与广告表现

掌握推广创意的表现方法,能够灵活地运用创意与思维。

H. 媒介投放排期

运用新媒体平台进行品牌广告互动传播,能够对线上媒体进行精准分析,并采取媒介投放。

I.  品广告营销预算工作

对整个项目营销策划提案,已经线上线下媒介投放做出详细的预算。

广告策划师

A. 项目信息调研

市场调查的方法掌握以及调研报告的撰写能力。

能够了解掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行从前期调研到中期定位再到后期策划方案呈现的系统化广告创意的设计工作,同时在设计工作的过程中锻炼自我表述能力和团队协作能力。

B. 制定战略总目标

能够明确市场细分的方法、产品定位、产品策略。

C. 确立产品推广策略

了解广告战略的概念,熟悉广告战略目标的分类、制定及其原则。

D. 广告媒体渠道策划

能够熟练利用搜索引擎为企业设计关键词广告。

E. 产品广告策划与营销计划

明确市场细分战略、定位战略及广告定位,营销传播活动与品牌战略策划。

F. 广告营销策划提案

掌握广告策划的运作过程,明确广告定位、广告目的、广告媒介的选择、广告经费的预算、广告策划书的编制。根据项目整体评估及设计,做出详细且完整的营销策划提案。

G. 广告策划与广告表现

掌握广告创意的表现方法,能够灵活地运用广告创意与思维。

H. 媒介投放排期

运用新媒体平台进行广告互动传播,能够对线上媒体进行精准分析,并采取媒介投放。

I.  品广告营销预算工作

对整个项目营销策划提案,已经线上线下媒介投放做出详细的预算。

3:典型工作任务是一项由计划、实施、评估整个行动过程组成的完整的工作任务,能反映职业工作的内容、形式以及在职业工作中的意义、功能和作用。即同时具备如下四个特征:①具有完整的工作过程;②它能代表职业工作的内容和形式;③完成任务的方式和结果有较大的开放性;④在整个企业的工作(或经营)大环境里具有重要的功能和意义。

4:工作过程指企业为完成工作任务并获得工作结果而进行的一个完整的工作程序,由工作内容、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员、工作成效组成。

5:概要阐述要胜任该岗位需要具备的能力,用“能……”进行描述。

六.培养目标与规格6

(一)培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策,适应传播策划与推广第一线需要的,德、智、体、美、劳全面发展,掌握项目传播与策划从前期调研到中期定位再到后期策划方案呈现的系统化创意的设计工作的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神,从事广告传播与策划、新媒体互动与传播及相关产业领域内的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型技术技能人才。

(二)培养规格:

1、知识要求

1)掌握本专业必要的基础理论知识和动手操作能力。

2)熟练掌握计算机辅助图形设计工具,如Photoshop、Adobe Illustrator、AE等有关设计软件。

3)掌握传媒设计规律和技巧。

4)具有较强的理性创造思维,具有相关产品策划操作能力及实际动手的能力。

5)能够绘制(手绘)创意草图或概念草图。

6)能够按行业惯例或规范,掌握相应的设计术语、图例并能够为客户表达设计的意图。

7)把握广告设计的各种创意与方法和表现手法,提高学生职业岗位适应能力。

8)培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。

9)通过独立学习,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。

2、能力要求

1)能够寻求设计项目、完成项目的调研、现场勘测、并基本掌握客户的构想和要求。

2)能够根据设计任务书的要求完成设计草案。

3)能够根据客户的要求对项目进行准确的定位。

4)能够根据项目的功能、要求和资金等因素,科学地确定设计的主导方向。

5)能够编制整体的设计创意方案。

6)能够运用图形、符号、色彩等表现设计构思。

7)能够运用多种媒体全面地表达、表现设计意图。

8)能够熟练掌握常见的广告设计工具,并熟悉材料的品种、规格、质量和价格等。

9)能够完成材料的选样、熟悉各类广告的制作流程与工艺。

10)能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收,并根据设计变更绘制竣工图、掌握最基本的设计协调、指导技术,对小型设计项目进行必要的督查。

3、素质要求

1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好思想品德。

2)树立科学世界观和为人民服务的人生观,了解我国基本国情,能理论联系实际,实事求是。

3)具有严肃的学习态度,艰苦奋斗、实干创新的精神,热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚、团结合作的品质。有较好的文化、道德修养和健康的心理素质,有良好的行为习惯。

4)要求学生具有创新精神,敏锐的市场观察能力。

5)在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。

6)公正坦诚、尊重他人,乐于助人,学会与人相处。

7)掌握和控制工作进度,合理安排时间。

8)认真、细致,有自制力,具有较强的自信心、求知欲和进取心。

9)有较强的环境意识。

4  传播与策划专业培养(目标)规格

序号

具 体 内 容

能够掌握广告专业的基本理论知识和广告运作程序,熟悉广告市场运作全过程,具有广告策划、广告创意、广告文案写作和广告管理能力。

能够在工作中发挥有效的组织、沟通和协调作用,具有责任关怀意识、创新创业意识和独立思考的能力,具备创造性和开拓精神的优秀的实用性广告专门人才的精神。

具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德,精益求精的工匠精神,成为爱岗敬

业和德智体美劳等全面发展的负责任公民。

能够通过继续教育或职业培训不断提升自身的能力,较强的就业能力和可持续发展的能力。

熟悉传媒行业国内外发展现状,了解行业发展趋势,能够为滁州地区传播策划领域发展做出贡献。

6:培养目标是对该专业毕业生在毕业5年后能够达到的职业和专业成就的总体描述。

七.毕业要求

本专业毕业要求完成总学分不低于140,详细要求如下:

(一)毕业要求7

5  传播与策划专业毕业要求

序号

毕业要求

对应的培养目标

1

掌握基本理论知识:具备系统的广告学、管理学、市场营销理论等方面的基本理论知识,了解广告传播规则,能够运作营销策划与技巧等基本项目。

Ⅰ,Ⅴ

2

目标市场调研与分析:能够运用传统方法、相关软件或各类大数据分析,发现并分析广告传播与策划在执行中的相关问题,并结合案例进行梳理和分析,并得出实证性结论。

3

品牌广告传播与推广:运用广告营销策划技能和计算机应用技能,能够运作广告市场运作全过程,并能够适当考虑职业健康、安全文明、社会以及环境等因素。

4

专业理论知识的自我提升:能够对市场传播现状展开调查与研究,从数据库及国内外文献中检索并选择出相关数据,结合当下传播趋向进行论证,得出更为完善的项目思路。

5

线上线下相关平台应用:能够针对市场现状和传播趋势选择适合项目实施的媒介平台、资源和信息技术工具,解决问题。

6

明确信息传播与社会效应:能够理解传播与策划、广告互动传播在社会、健康、安全、法律及文化诸方面涉及的因素与应承担的责任。

7

环境与可持续发展:能够在社会和环境大背景下,理解和评价解决传播与策划工作中的可持续性、社会评价和影响。

8

职业道德:能够恪守职业准则,理解和遵守广告媒体传播的职业道德、责任及规范,履行责任。

9

个人与团队:能够在具有多样性的团队中作为个体、成员或负责人有效地发挥作用。

10

沟通:能够就传播与策划与同行以及社会公众进行有效的沟通,包括投标活动、合同管理、策划提案书写、媒介排期、项目预算等。

11

项目管理能力:能够认识和理解传播与策划的相关原理,并将其应用于工作中,即作为团队成员和领导者,能够在多学科交叉的环境下进行项目管理。

12

终身学习精神:能够认识在传播与策划领域进行自主学习和终身学习的必要性,并具备相应的能力。

 

7:毕业要求应该能够支撑培养目标的达成,应覆盖所有的培养目标。一条培养目标可以由多条毕业要求支撑,一条毕业要求也可以支撑多条培养目标,毕业要求数量不超过15条。

 

 

 

(二)毕业要求指标点8

6  传播与策划专业毕业要求指标点

序号

毕业要求

对应的指标点

1

掌握基本理论知识:具备系统的广告学、管理学、市场营销理论等方面的基本理论知识,了解广告传播规则,能够运作营销策划与技巧等基本项目。

1.1能够了解广告策划的完整流程。

1.2能够掌握新媒体相关媒介的运用操作。

1.3能够了解广告传播的基本规则。

2

目标市场调研与分析:能够运用传统方法、相关软件或各类大数据分析,发现并分析广告传播与策划在执行中的相关问题,并结合案例进行梳理和分析,并得出实证性结论。

2.1能够对品牌产品目标市场进行分析、对项目资料进行整合,对市场营销信息分析。

2.2能够进行SWOT分析,并针对公司文化分析、能运用EXCEL数据分析。

2.3能够针对人群进行品牌设计定位,对项目进行价值定位、对目标市场做定位。

3

品牌广告传播与推广:运用广告营销策划技能和计算机应用技能,能够运作广告市场运作全过程,并能够适当考虑职业健康、安全文明、社会以及环境等因素。

3.1能够制定品牌推广策略。

3.2能够书写详细的商业计划书。

3.3能够灵活的运用PHOTOSHOP、AI等专业软件。

4

专业理论知识的自我提升:能够对市场传播现状展开调查与研究,从数据库及国内外文献中检索并选择出相关数据,结合当下传播趋向进行论证,得出更为完善的项目思路。

4.1能够基于传播学原理并采用科学方法与时俱进的对传播与策划领域进行研究。

4.2 能够对传播策划常见技术问题设计实验,并获取实验数据。

4.3具备整合思维能力,能够对传媒行业的突出问题进行推理和分析。

5

线上线下相关平台应用:能够针对市场现状和传播趋势选择适合项目实施的媒介平台、资源和信息技术工具,解决问题。

5.1能够熟练运用各类媒介平台,并了解其信息技术以更好的运用。

6

明确信息传播与社会效应:能够理解传播与策划、广告互动传播在社会、健康、安全、法律及文化诸方面涉及的因素与应承担的责任。

6.1 具有实习和社会实践的经历。

6.2 熟悉与技术相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法广告传媒相关规,了解企业管理体系。

6.3有创业意识和创业基本素养。

7

环境与可持续发展:能够在社会和环境大背景下,理解和评价解决传播与策划工作中的可持续性、社会评价和影响。

7.1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。

7.2熟悉环境保护的相关法律法规。

7.3能够按照产品商业计划书执行策划提案。

8

职业道德:能够恪守职业准则,理解和遵守广告媒体传播的职业道德、责任及规范,履行责任。

8.1尊重生命,关爱他人,主张正义、诚信守则,具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。

8.2理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。

8.3理解传播与策划的核心理念,了解传媒行业从业人员的职业性质和责任,在传播与策划的实践工作中能自觉遵守职业道德和规范,具有法律意识。

9

个人与团队:能够在具有多样性的团队中作为个体、成员或负责人有效地发挥作用。

9.1能主动与团队其他成员合作开展工作。

9.2能独立完成团队分配的工作。

9.3能胜任团队成员的角色和责任,能组织团队成员开展工作。

10

沟通:能够就传播与策划与同行以及社会公众进行有效的沟通,包括投标活动、合同管理、策划提案书写、媒介排期、项目预算等。

10.1 根据广告与传播相关法规解决传播策划与管理中的相关纠纷。

10.2 负责品牌广告营销策划提案的书写,并做出准确的媒介排期和项目预算。

10.3 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力,能熟练运用一门外语,进行阅读、写作和沟通交流。

11

项目管理能力:能够认识和理解传播与策划的相关原理,并将其应用于工作中,即作为团队成员和领导者,能够在多学科交叉的环境下进行项目管理。

11.1能够编制品牌策划总进度计划表,并能在实际进度变化时做出适当调整。

11.2能够进行项目的合同管理、信息管理。

11.3负责协调项目制定与实施出现的相关问题。

12

终身学习精神:能够认识在传播与策划领域进行自主学习和终身学习的必要性,并具备相应的能力。

12.1能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识。

12.2 具备终身学习的知识基础,掌握自主学习的方法,了解拓展知识和能力的途径。

12.3 能针对个人或职业发展的需求,采用合适的方法,自主学习,适应发展。

8:制订毕业要求指标点时应注意以下几点:一是要与毕业要求对应,一条毕业要求可以由几个指标点进行支撑。二是描述要具体可测,尽量用外显性行为动词,总数不超过45.

八.课程设置及要求:

 

(一)课程体系的架构与说明9

传播与策划专业课程体系的构建以人才培养目标与规格为总纲,突出核心岗位职业能力的培养,综和考虑基本职业素养与可发展能力,同时结合“针对市场设专业、针对企业定课程、针对岗位练技能”的三原则,进行课程体系的整体设计。

 

(二)专业课程体系

7  专业课程体系表

序号

课程名称(学习领域)

对应的典型工作任务

1

构成艺术

A B

2

媒体影像

A B I 

3

photoshop

A B I 

4

传媒心理分析

E

5

传媒市场营销

C D

6

编排设计

B C D

7

广告文案写作

B C D

8

矢量图形设计

A I

9

新闻采编与制作

A B

10

新媒体与广告互动传播

C D E

11

产品广告策划与创意

C E

12

网络媒体策划网络频道与栏目策划

A B C D F

13

网络媒体策划(专题策划)

A B C D E F

14

数字交互设计技术应用

A B C D E G

15

产品策划书写作

A B C D E

16

平面广告设计实用教程

 B C D E H

17

顶岗实习

CDGHM


 

8  传播与策划专业课程矩阵表10

毕业要求

毕业要求指标点11

构成艺术

媒体影像

P

H

O

T

O

S

H

O

p

传媒心理分析

传媒市场营销

编排设计

广告文案写作

矢量图形设计

新闻采编与制作

新媒体与广告互动传播

产品广告策划与创意

网络媒体策划(网络频道与栏目策划)

数字交互设计技术应用

产品策划书写作

平面广告设计实用教程

          

 

         

 

掌握基本理论知识:具备系统的广告学、管理学、市场营销理论等方面的基本理论知识,了解广告传播规则,能够运作营销策划与技巧等基本项目。

1.1能够了解广告策划的完整流程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2能够掌握新媒体相关媒介的运用操作。

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3能够了解广告传播的基本规则。

 

 

 

 

 

 

目标市场调研与分析:能够运用传统方法、相关软件或各类大数据分析,发现并分析广告传播与策划在执行中的相关问题,并结合案例进行梳理和分析,并得出实证性结论。

2.1能够对品牌产品目标市场进行分析、对项目资料进行整合,对市场营销信息分析。

 

 

 

 

 

 

 

2.2能够进行SWOT分析,并针对公司文化分析、能运用EXCEL数据分析。

 

 

 

 

 

 

 

2.3能够针对人群进行品牌设计定位,对项目进行价值定位、对目标市场做定位。

 

品牌广告传播与推广:运用广告营销策划技能和计算机应用技能,能够运作广告市场运作全过程,并能够适当考虑职业健康、安全文明、社会以及环境等因素。

3.1能够制定品牌推广策略。

 

 

 

 

 

3.2能够书写详细的商业计划书。

 

 

 

 

 

 

3.3能够灵活的运用PHOTOSHOP、AI等专业软件。

 

 

 

 

 

专业理论知识的自我提升:能够对市场传播现状展开调查与研究,从数据库及国内外文献中检索并选择出相关数据,结合当下传播趋向进行论证,得出更为完善的项目思路。

4.1能够基于传播学原理并采用科学方法与时俱进的对传播与策划领域进行研究。

 

 

4.2 能够对传播策划常见技术问题设计实验,并获取实验数据。

 

 

 

4.3具备整合思维能力,能够对传媒行业的突出问题进行推理和分析。

 

 

 

9:专业课程体系可用图、表的方式进行阐述,应体现所设置的课程体系与岗位典型工作任务间的关系。

10:专业课程体系应涵盖所有毕业要求,支撑所有指标点的训练和培养,可采用课程矩阵的方式表述课程一毕业要求一指标点三者之间的对应关系,

11:毕业要求指标点落到哪一门课程可以在该门课程对应的框中打“√”


(三)主要课程内容[一门一张表]

新媒体与广告互动传播(课程名称)

课程名称

新媒体与广告互动传播

开设学期

基准学时

72学时

职业能力要求:紧扣新媒体技术的发展,系统地提出了“广告互动传播”的概念及理念,在新媒体技术与广告互动传播密切关系的基础上,按网络广告、数字电视广告、手机广告等新媒体广告形式,重点探讨了广告互动传播的不同实现方式,并在新媒体平台上探讨了电子商务与互动广告传播的一体化趋向。

课程目标:

1、专业能力目标

(1)能够寻求设计项目、完成项目的调研、现场勘测、并基本掌握客户的构想和要求。

(2)能够根据设计任务书的要求完成设计草案。

(3)能够根据客户的要求对项目进行准确的定位。

(4)能够根据项目的功能、要求和资金等因素,科学地确定设计的主导方向。

(5)能够编制整体的设计创意方案。

(6)能够运用多种媒体全面地表达、表现设计意图。

(7)能够熟练掌握常见的广告设计工具,并熟悉材料的品种、规格、质量和价格等。

(8)能够完成材料的选样、熟悉各类广告的制作流程与工艺。

(9)能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收,并根据设计变更绘制竣工图、掌握最基本的设计协调、指导技术,对小型设计项目进行必要的督查

2、方法能力目标

(1)能够绘制(手绘)创意草图或概念草图。

(2)能够按行业惯例或规范,掌握相应的设计术语、图例并能够为客户表达设计的意图。

(3)把握广告设计的各种创意与方法和表现手法。提高学生职业岗位适应能力。

(4)培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。

(5)通过独立学习,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。

(6)具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。

3、社会能力目标

(1)在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。

(2)公正坦诚、尊重他人,乐于助人,学会与人相处。

(3)掌握和控制工作进度,合理安排时间。

(4)认真、细致,有自制力,具有较强的自信心、求知欲和进取心。

(5)有较强的环境意识。

 

课程内容:

项目一.商业命题-广告互动传播

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】项目命题单分析

【任务3.】 市场调查与研究(产品分析、环境分析、消费者分析等)

项目二.公益命题-广告互动传播

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】 项目命题单分析

项目三.开放式自拟命题-广告互动传播

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】 项目命题单分析

【任务3.】 市场调查与研究(产品分析、环境分析、消费者分析等

      

产品广告策划与创意(课程名称)

课程名称

产品广告策划与创意

开设学期

基准学时

72学时

职业能力要求:深入理解广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面理论,并能够独立进行从前期调研到中期定位再到后期策划方案呈现的系统化广告创意的设计工作,同时在设计工作的过程中具备项目表述能力和团队协作能力。

课程目标:

1、专业能力目标

(1)能够寻求设计项目、完成项目的调研、现场勘测、并基本掌握客户的构想和要求。

(2)能够根据设计任务书的要求完成设计草案。

(3)能够根据客户的要求对项目进行准确的定位。

(4)能够根据项目的功能、要求和资金等因素,科学地确定设计的主导方向。

(5)能够编制整体的设计创意方案。

(6)能够运用图形、符号、色彩等表现设计构思 能够比较熟练应用Photoshop、CorelDraw、Adobe Illustrator等图形图像设计软件辅助设计。

(7)能够运用多种媒体全面地表达、表现设计意图。

(8)能够熟练掌握常见的广告设计工具,并熟悉材料的品种、规格、质量和价格等。

(9)能够完成材料的选样、熟悉各类广告的制作流程与工艺。

(10)能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收,并根据设计变更绘制竣工图、掌握最基本的设计协调、指导技术,对小型设计项目进行必要的督查

2、方法能力目标

(1)能够绘制(手绘)创意草图或概念草图。

(2)能够按行业惯例或规范,掌握相应的设计术语、图例并能够为客户表达设计的意图。

(3)把握广告设计的各种创意与方法和表现手法。提高学生职业岗位适应能力。

(4)培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。

(5)通过独立学习,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。

(6)具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。

3、社会能力目标

(1)在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。

(2)公正坦诚、尊重他人,乐于助人,学会与人相处。

(3)掌握和控制工作进度,合理安排时间。

(4)认真、细致,有自制力,具有较强的自信心、求知欲和进取心。

(5)有较强的环境意识。

课程内容:

项目一.“品牌的延续”关于产品广告的延伸

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】 项目命题单分析

【任务3.】 市场调查与研究(产品分析、环境分析、消费者分析等)

【任务4.】 得出品牌产品广告新企划,制定营销策略与广告策略

【任务5.】 广告的制作与呈现

【任务6.】 制定项目汇报PPT

【任务7.】 项目总结与测评

项目二.“传承与创新”关于产品广告的衍生

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】 项目命题单分析

【任务3.】 市场调查与研究(产品分析、环境分析、消费者分析等)

【任务4.】 得出品牌产品广告新企划,制定营销策略与广告策略

【任务5.】 广告的制作与呈现

【任务6.】 制定项目汇报PPT

【任务7.】 项目总结与测评

项目三.“我的广告我做主”关于产品广告的重生

【任务1.】 项目需求分析

【任务2.】 项目命题单分析

【任务3.】 市场调查与研究(产品分析、环境分析、消费者分析等

【任务4.】 得出品牌产品广告新企划,制定营销策略与广告策略

【任务5.】 广告的制作与呈现

【任务6.】 制定项目汇报PPT

【任务7.】 项目总结与测评  

新闻采编与制作(课程名称)

课程名称

新闻采编与制作

开设学期

基准学时

64学时

职业能力要求:熟练掌握新闻采编与制作的基本技能,适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。使学生能够胜任各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作,也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作。该专业就业前景广泛,尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求。

课程目标:

1、专业能力目标

(1)适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,能在新闻媒体及企事业单位从事新闻传播工作。

(2)获得新闻采访、写作、编辑、评论与制作等基本训练,具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。

(3)熟练掌握新闻采编与制作的基本技能,适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。

(4)能够编制整体的设计创意方案。

(5)能够掌握编辑、录像、摄影、播出等方面的技能,掌握多媒体计算机技术,熟练掌握一门外语。

(6)能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收,并根据设计变更绘制竣工图、掌握最基本的设计协调、指导技术,对小型设计项目进行必要的督查

2、方法能力目标

(1)能够绘制(手绘)创意草图或概念草图。

(2)能够按行业惯例或规范,掌握相应的设计术语、图例并能够为客户表达设计的意图。

(3)把握广告设计的各种创意与方法和表现手法。提高学生职业岗位适应能力。

(4)培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。

(5)通过独立学习,不断获取新的知识和技能,能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。

3、社会能力目标

1)思想道德素质 拥护党的领导,热爱祖国;自觉遵守社会公德和新闻职业道德;具有正确的人生观和价值观。

2)文化素质 具有一定的人文知识和科学知识;有健康向上的人格和兴趣爱好;诚实守信,谦逊好学。

3)专业素质 具有较强的新闻敏感性,有较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能;具有创新的思维方法和忧患意识,在信息时代的媒体竞争中有较强的生存能力。

4)身体心理素质 有科学的身体锻炼方法,有和谐的身体运动能力和健康的体魄;有较强的与人协作的能力,有一定的心理承受能力和环境适应能力,敢于面对挫折,善于挑战自我。

课程内容:

项目一:网络新闻编辑的流程实务

【任务一】 网络新闻编辑工作的特点

1、网络新闻编辑的职业要求

2、网络新闻编辑的流程

【任务二】 网络新闻编辑的资格认证

1、资格认证的基本知识

2、资格认证流程

【任务三】  网络新闻的采集

1、网络新闻的呈现

2、网络新闻的发布

项目二:网络新闻内容的编辑

【任务一】网络新闻稿件的选择

1、网络新闻稿件的修改

2、网络新闻稿件的组织

【任务二】 网络新闻标题的编辑

1、网络新闻标题概述

2、网络新闻标题的制作技巧

3、网络新闻标题中修辞的运用

【任务三】 网络新闻图片的编辑

1、网络新闻图片的特点及获取

2、网络新闻图片的类型与运用

3、Photoshop与新闻图像编辑

项目三:网络新闻音频和视频的编辑

【任务一】 网络新闻的音频编辑

【任务二】网络新闻的视频编辑

【任务三】网络新闻音频和视频编辑的技术流程

  

其他课程详见传播与策划专业课程标准文件夹

九.教学进程总体安排

(一)各类课程学时分配表

课程类别

内容        学期

合计

学分

通识课程
行业基本能力课
岗位专项能力课
创新创业课

课内教学

 14

 15

 15

16 

15 

 

75 

109.5 

实践教学课

传媒策划实习

1

 

 

 

 

 

1

1

专业采风※

 

1

 

 

 

 

1

1

顶岗实习

 

 

 

 

 

20

20

20

其它环节

入学教育

1

 

 

 

 

 

1 

1

军训

2

 

 

 

 

 

2 

2

劳动教育课

 

1

1

 

 

1

3 

3

安全教育*

1 

 

 

 

 

 

1 

1

暑期社会实践*

 

 

2 

2 

 

 

4 

4

毕业设计及毕业答辩

 

 

 

 

3 

 

3

3

毕业教育

 

 

 

 

 

0.5

0.5 

0.5

学期复习考试

2

2

2

2

2

 

10 

 

 小计

学期周数

20

20

20

20

20

20

120

146

9   教学活动时间分配表                           单位: 

每学年40周,包括学生报到与复习考试,需根据校历安排各项教学活动,标*号项目为课外学时;

[认知实习、跟岗实习需要用具体实习名称替换,如分多次安排,则每行写清楚]

10   专业中课程分类学时及学分比例表

课程类别

学时

占总

学时

(%)

学分

占总

学分

(%)

备注

学时

理论

实践

必修课

通识课程

480

330

150

17.23%

29

19.86%

1.教学总学时为:2786学时;时;

2.课内学时为:2428学时;

3.实践课包括实习、实训、顶岗实训(毕业实习);

4.实践课占总总学时的67%。

行业基本能力课程

344

150

194

12.35%

21.5

14.73%

岗位专项能力课程

464

196

270

16.65%

29

19.86%

创新创业课程

96

48

48

3.4%

6

4.11%

实践教学课程

660

0

660

23.69%

22

15.07%

其它环节课程

358

0

358

12.85%

14.5

9.93%

选修课程

素质拓展课程

64

64

0

2.30%

4

2.74%

能力拓展课程

128

56

72

4.59%

8

5.48%

专业方向课程

192

72

120

6.89%

12

8.22%

合计

2786

916

1872

100%

146

100%

(二)课程教学进程

11    滁州职业技术学院2020传播与策划专业课程教学安排表

课程类别

课程编号

课程名称

学分

总学时

理论学时

实践学时

考核形式

一学年

二学年

三学年

通识课

 

军事理论*

2

36

36

 

36

 

 

 

 

 

 

心理健康教育*

1

16

16

 

 

 

16

 

 

 

 

 

思想道德修养与法律基础

3

48

32

16

48

 

 

 

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

64

48

16

 

64

 

 

 

 

 

形势与政策*

1

16

16 

0 

*

 

8

 

8

 

 

 

实用英语

6

96

96 

0 

48

48

 

 

 

 

 

体育

6

108

18 

90 

36

36

36*

 

 

 

 

信息技术

3.5

56

28 

28

56

 

 

 

 

 

 

大学语文

2.5

40

40

0

40

 

 

 

 

 

 

小计

29 

480

330

150

 

 

 

 

 

 

 

行业基本能力课

ZJ156301

构成艺术

3

48

20

28

48

 

 

 

 

 

ZJ156302

媒体影像

3

48

20

28

48

 

 

 

 

 

ZJ156303

photoshop

3.5

56

20

36

56

 

 

 

 

 

ZJ156304

传媒心理分析

2

32

30

2

 

32

 

 

 

 

ZJ156305

编排设计

3.5

56

20

36

 

56

 

 

 

 

ZJ156306

广告文案写作

3

48

20

28

 

 

48

 

 

 

ZJ156307

矢量图形设计

3.5

56

20

36

 

56

 

 

 

 

 

小计

21.5

344

150

194

 

 

 

 

 

 

 

岗位专项能力课

ZH156301

新闻采编与制作

4

64

24

40

 

 

64

 

 

 

ZH156302

新媒体与广告互动传播

4

72

40

32

 

 

 

72

 

 

ZH156303

产品广告策划与创意

4.5

72

32

40

 

 

64

 

 

 

ZH156304

网络媒体策划网络频道与栏目策划

4.5

72

32

40

 

 

 

72

 

 

 

专业实践※()

2

32

2

32

*

 

 

 

32

 

 

ZH156305

网络媒体策划(专题策划)

4.5

72

32

40

 

 

 

 

72

 

ZH156306

品牌策划与推广

3.5

56

20

36

 

 

 

56

 

 

ZH156307

传媒市场营销

2

32

30

2

 

32

 

 

 

 

 

小计

29

464

196

270

 

 

 

 

 

 

 

交互媒体方向课

ZF156301

数字交互设计技术应用

4

64

24

40

 

 

64

 

 

 

ZF156302

平面广告设计实用教程

4

64

24

40

 

 

 

64

 

 

ZF156303

产品策划书写作

4

64

24

40

 

 

 

 

64

 

 

小计

12

192

72

120

 

 

 

 

 

 

 

广告策划方向课

ZF156304

媒体策划与营销

4

64

24

40

 

 

 

64

 

 

ZF156305

片头及特效制作

4

64

24

40

 

 

 

64

 

 

ZF156306

全媒体营销

4

64

24

40

 

 

 

 

64

 

 

小计

12

192

72

120

 

 

 

 

 

 

 

创新创业课

 

大学生学习与职业发展指导

1

16

16

0

16

 

 

 

 

 

 

创新创业教育

2

32

24

8

 

32

 

 

 

 

 

创新创业专业课

1

16

8

8

*

 

 

16

 

 

 

 

创新创业专业实践课

2

32

0

32

*

 

 

 

32

 

 

 

小计

6

96

48

48

 

 

 

 

 

 

 

素质拓展课

 

《公共选修课一览表》*

4

64

64

0

 

 

32

32

 

 

 

 小计

4

64

64

0

 

 

 

 

 

 

 

能力拓展课

 

互联网+家装

2

32

12

20

 

 

 

 

32

 

 

中国画技法

2

32

12

20

 

 

 

 

 

32

 

动漫影视欣赏

2

32

12

20

 

 

 

 

32

 

 

设计美学

2

32

20

12

 

 

 

 

 

32

 

 小计

8

128

56

72

 

 

 

 

 

 

 

实践教学课

 

传媒策划实习

1

30

0

30

 

一周

 

 

 

 

 

 

专业采风※

1

30

0

30

*

 

一周

 

 

 

 

 

顶岗实习

20

600

0

600

 

 

 

 

 

 

20周

 

小计

22

660

0

660

 

 

 

 

 

 

 

其它环节

 

入学教育

1

16

0

16