在近期一场活动后的闲聊中，我们与安庆云老师进行了一次轻松而富有启发的交谈。话题由盛大的阅兵式引发，延伸至科技的飞速发展。安庆云老师结合自身的经历与观察，围绕“科技如何重塑个人体验”以及“科技进步对当代大学生的深远影响”等话题，分享了她的真知灼见，为我们描绘了一幅科技与教育、个人与时代同频共振的生动图景。
“从‘遥远’到‘日常’，科技感知的翻天覆地”——个人体验的时代对比
“观看阅兵式，那些先进的装备、整齐划一的阵列，其背后是国力，更是科技实力的集中展现。这让我不禁回想起我读书的那个年代，”谈起科技带来的变化，安庆云老师的眼中闪烁着感慨的光芒。
她清晰地记得，过去获取信息主要依靠书本和有限的报刊，计算需要借助算盘或简单的计算器，与远方的亲人沟通则依赖于书信和昂贵的长途电话。“那时，电脑是稀罕物，互联网更是遥不可及的概念。查阅资料意味着泡在图书馆里一整天，逐本翻阅。感觉科技是‘高高在上’的，存在于实验室和国家项目中，离普通人的日常生活有一定距离。”
“而现在，”她话锋一转，语气中充满了赞叹，“科技已经完全融入了我们生活的毛细血管。一部智能手机，就能联通整个世界。信息触手可及，知识获取的方式发生了革命性的变化。视频通话让千里之外的亲人仿佛近在咫尺，各种智能应用极大地便利了衣食住行。阅兵式上展示的尖端科技，其实正是这种日常技术积累到极致的体现。这种从‘遥远’到‘日常’的转变，是我感受最深的。”
“赋能与挑战并存，重塑大学教与学”——科技进步对学子的双面影响
当话题深入到科技进步对当今大学生的影响时，安庆云老师的分析既充满了肯定，也包含着冷静的思考。
“科技进步无疑为大学生带来了前所未有的赋能。”她肯定地说，“首先，是学习资源的极大丰富。他们可以通过慕课、学术数据库、各种在线平台，接触到全球最优质的课程和最新的研究成果，学习突破了时空限制。其次，是学习工具与方式的革新。复杂的计算有软件辅助，设计建模有强大的计算机支持，团队协作可以跨地域在线进行，这极大地提升了学习效率和深度。”
同时，她也敏锐地指出了其中潜藏的挑战。“信息过载是一个问题。如何在海量信息中筛选、辨别、吸收有价值的知识，而不是迷失其中，对学生的信息素养提出了更高要求。此外，技术的便利性也可能削弱一部分基础能力的锻炼，比如过度依赖搜索引擎可能影响深度记忆和独立思考的习惯。还有，虚拟世界的丰富多彩，需要大学生具备更强的自控力，以平衡线上生活与线下现实学习、社交的关系。”
结语：引导青年，驾驭科技浪潮
分享的最后，安庆云老师寄语道：“科技是工具，是时代赋予我们特别是青年学生的强大翅膀。它不应该成为束缚人的枷锁，而应该是探索世界、创造未来的利器。作为教育者，我们的责任不仅是教会他们如何使用工具，更重要的是引导他们树立正确的科技观，培养其批判性思维、创新精神和伦理责任感，让他们能真正驾驭科技，利用这双翅膀飞得更高、更远，而不是被技术的浪潮所裹挟。”
在安庆云老师看来，个人的科技体验变迁是时代进步的缩影，而科技进步对大学生的影响则是一把双刃剑。唯有理性认识、积极引导，才能让科技之光真正照亮青年一代的成长成才之路。
供稿：高宇轩
初审：吴超伟
复审：程毓
终审：刘文元
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