受疫情影响，全国各学校都推迟了返校的时间，采取线上教学的模式展开教学，以最大限度降低疫情给学生带来的损失。
按照上级组织的通知要求，我们学院也积极响应，认真做好“停课不停教，停课不停学”的工作部署。老师们也积极行动起来，认真学习研究和解锁各种新知识和新技能。现将本人开学以来的线上教学活动总结如下：
一、提前制定教学计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。早在寒假期间，我就按照学校的教学要求认真备课，制定学科教学计划，准备好教案，疫情开始之后，临时调整线上授课计划，按部门要求备课计划，制作课件，确保线上教学顺利开展。开学前两周在超星泛雅学习通平台上提前上传了课件及教学教案，教学音频及视频，作业等相关材料，及时避开了由于大规模在线教学所造成的拥堵。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1．直播教学。为了帮助学生更好地理解所学的内容，通过泛雅平台同步课堂及QQ的分享屏幕进行直播教学，亲自讲解重难点。同时通过平台及时了解学生的学习情况。
2. Ismart（英语教学平台）及QQ补充教学。由于学习通平台上线人数多，很多教学环节无法保证正常运行，所以就利用Ismart及QQ作为补充教学，作业在Ismart里布置，通过QQ进行签到打卡，及时弥补了超星学习通负荷过重的问题。将学习通上的同步课堂里的教学视频分知识点剪辑，便于学生梳理直播中学习过的知识点。
3. QQ，微信答疑。鼓励学生按时完成学习通上的学习任务及相关的任务点，跟着进度认真学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
４.优秀作业点评及讨论。通过Ismart布置作业并批阅，及时对学生作业中出现的问题进行讨论和点评，通过线上的直播教学和线下的学生自学相结合，进一步培养学生良好的学习习惯。
5.根据线上教学实际情况，错峰教学，及时调整教学方式。为了保证线上直播教学的进行，本人每次课前提早上线，测试学习工具。有时电脑，Ipad和手机齐上阵。由于网络在高峰时时常会出现拥堵现象，所以本人根据情况把课安排在晚上，避免了网络卡顿现象。同时由于超星学习通的负载过重，同步课堂在使用过程中没有QQ方便，我也及时调整并更换了直播工具，以期能够更高效地开展教学。
停课不停学，隔空不隔爱。经过师生的共同努力，我们的教学现在已经在平稳有序地进行，学生对线上与线下教学相结合的新的教学方式已接受和越来越认可。纵使病毒猖獗，我们也在特殊时期创新了教育思路，提高了教学手段，完善了教学方式，希望能在疫情期间更好地为学生服务，为教学服务。
文： 陈 艳
核：李有志
