各教研室、各支部：

为加强语音室安全规范管理，按照学校实训中心要求，经基础教学部党政联席会议研究，特修订《基础教学部语音室管理制度》《基础教学部语音室安全工作规范》，印发如下：

一、基础教学部语音室管理制度

1.语音室管理人员应严格按照教学计划安排的课表进行工作，教学计划外需要更改使用时间和临时增加课时，必须经批准，不能擅自变更上课时间，教师上课若有变动应提前一天通知管理人员；

2.语音室管理人员负责语音室日常工作，设备的检修维护，保证语音室的正常工作秩序，授课日管理人员应提前10分钟打开语音室，开启设备，做好上课前的准备工作；

3.语音室的设备除有关专业人员因维修需要可拆装外，其他人一律不准私自拆装设备，否则按情形予以重罚，管理人员应经常清点语音室的物品，严禁任何人将语音室内的物品带出室外，一经发现，将严肃处理；

4.任课教师应认真学习语音室设备使用方法，严格按照语音室设备操作程序规范操作以确保设备的正常运行，任课教师有义务教学生语音设备合理、正确的使用方法，有义务监督学生设备的使用状况；

5.学生上课请对号入座，无特殊原因不得随意交换位置，学生进入语音室后不得私自拆卸室内设备，不得吵闹喧哗，不能随意走动以保证安静良好的学习环境。爱护环境卫生，严禁在室内吸烟、吃东西、吐痰、乱扔纸屑或将废物遗弃在课桌；

6.上课后管理人员应经常巡视，发现问题及时解决，如有异常情况，及时报告。教师在使用过程中设备出现问题，要及时向管理员反映，不能随意删改文件、拆卸设备等；

7.严禁在设备、课桌、椅以及墙壁上随意刻画、污损。学生应仔细检查本座位上的设备、用品等有无缺损、涂写等现象，如有要立刻报告任课老师或工作人员。学生进入语音室后，要服从任课教师和语音室管理员的安排，不得擅自调换座位，也不要动其他座位的设备；

8.下课时学生需要自觉清理学生机台面，将耳机挂回原处、检查设备，确认设备完好无误；此外任课教师要督促学生做好室内卫生，关闭电源及门窗，检查该班上课后的语音室设备完整情况及卫生情况，如有特殊情况及时向管理人员说明。

二、基础教学部语音室安全工作规范

1.保证学生上课与设备安全；

2.禁止学生将水、饮料等液体性物品置于机位上，上课时间严禁吃饭、喝水等行为；

3.学生的雨伞、雨衣等雨具严禁带入语音室；

4.未经允许，学生不得私自处理任何电源故障问题，不得以任何方式使用语音室内的电源插座；

5.管理人员应及时发现并处理上课过程中出现的设备问题，禁止学生私自处理；

6.管理人员应保证语音室内线路整齐有序，不允许出现线路凌乱拖拉于地面和过道位置的情况；

7.认真检查插座、墙壁开关等部件，出现问题应及时报告解决；

8.及时发现其他各种危险信号（照明灯、线路老化、电闸箱、各种异味等），并及时沟通解决；

9.应急情况处理：

Ⅰ.火灾

授课中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先应立即切断室内一切火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用方法如下：

导线和电器外壳着火：不能用水及二氧化碳灭火器，应先切断电源，再用干粉灭火器或覆盖法灭火。衣服烧着时切忌奔走，可用衣服、大衣等包裹身体或躺在地上滚动灭火。

易燃、液化气体类火灾：首先切断电源，开门窗通风，起火初期首先控制气体泄漏，然后使用灭火毯遮盖扑灭。如无法控制气体泄漏，当容器内容物储存量低于爆炸极限时，使用干粉灭火器扑救，火焰消失后使用灭火器对周边环境降温至室温以免气体重新燃烧或爆炸，否则必须保持稳定燃烧，避免大量可燃气体泄漏出来与空气混合后发生爆炸。

Ⅱ.触电事故

应急措施要点：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者，必要时在场人员要打 120 求援，同时向单位安全责任人报告。

①触电解脱方法

（1）切断电源。

（2）若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

（3）用绝缘工具切断带电导线。

（4）抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者身体裸露部位。

（5）尽量避免触电者解脱后摔倒受伤。

②现场急救方法

（1）触电者神智清醒，让其就地休息。

（2）触电者呼吸、心跳尚存、神志不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

（3）触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

* 注意：现场抢救不能轻易中止抢救，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

③触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

④事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

基础教学部

2022年12月9日