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滁州职业技术学院开展廉洁文化建设的实施意见

滁州职业技术学院开展廉洁文化建设的实施意见

 

   为认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》(以下简称《规划》)和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神,按照省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》和省教育厅有关要求,进一步加强学院党风廉政建设,推进廉洁文化进校园活动,现结合实际,制定本实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,遵循学校教育教学规律和青年学生成长成才规律,把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容,积极推进廉洁文化进校园活动,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,促进青年学生健康成长,努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、目标任务

通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育活动,增强党员干部廉洁从政的意识,做到为民、务实、清廉;提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。在师生中达成廉荣腐耻的思想共识,不断提高广大师生员工的道德自律意识,增强拒腐防变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体,逐步构建具有高校特色的廉洁文化体系。

三、基本原则

校园廉洁文化建设要紧密结合学校中心工作和改革发展大局,选择行之有效的途径,渗透到学校教学科研、党建团建、学生教育及管理服务的各个环节。校园廉洁文化建设活动在组织实施过程中要遵循以下原则:

1、坚持与青年思想道德建设相结合。把廉洁教育作为加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范,切实增强反腐倡廉的自觉性,促其树立崇高的理想情操和良好的道德修养,形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、坚持与和谐校园建设相结合。廉洁文化是校园文化建设的重要组成部分,要充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容,不断丰富校园文化的内涵,提升校园文化的品位,努力构建社会主义和谐校园。

3、坚持与师德建设相结合。加强对广大教师的理想信念教育、法律法规教育和优良传统教育,倡导严谨治学、廉洁从教的教风,引导全体教师依法执教、爱岗敬业,为人师表,志存高远。把依法治校、廉洁从教贯穿师德教育始终,把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节,充分发挥教师在廉洁文化进校园活动中的示范作用。

4、坚持与学校日常教育活动相结合。以坚持树立正确的权力观为重点,加强对党员干部特别是领导干部理想信念教育、党风党纪教育、廉洁从政教育和艰苦奋斗教育;以遵纪守法为重点,加强对广大教职员工的法律法规教育;以社会道德规范为重点,培养大学生良好的道德情操,树立崇高的理想信念;以创建廉洁和谐校园为目标,营造以廉洁为荣、以贪腐为耻,风清气正的育人环境。积极组织党员干部、教职工学习法律法规和党纪规章,加强廉洁自律教育,继续推行述职述廉制度和任前廉政教育制度,规范院务公开,自觉接受群众监督,积极预防不廉洁现象的发生。

四、主要内容

按照中央、省、市要求,开展廉洁教育进校园活动,紧密结合学校实际,注重教育对象的层次性,针对不同教育主体,设定以下活动内容和主题:

1、领导干部。在全院党员干部中开展以廉洁从政、提高效能为主题的廉洁文化教育活动,以提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,不断增强艰苦奋斗、勤俭办学、以身作则、勤政廉洁的意识。以权力观教育为重点,树立以人为本、执政为民理念,进一步增强领导干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识、廉政意识,促进领导干部队伍的作风建设。使广大干部真正成为师生学习的楷模,并在分管工作中积极、广泛、深入开展廉洁文化建设,办人民满意的教育。

2、教职员工。在全校教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的廉政文化教育活动,不断增强依法执教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识。将广大教职员工的反腐倡廉教育与师德师风、职业道德教育相结合,强调教书育人、管理育人、环境育人,不断促进全体教师依法执教,爱岗敬业,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师,使教师岗位成为传播廉政知识、倡导廉洁自律的宣传平台。

3、青年学生。在全校学生中开展敬廉崇洁、诚信守法为主题的廉洁文化教育活动,促进学生接受文化熏陶,培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,增强学生遵守法律法规和社会道德规范的自觉性。把廉洁文化进校园教育活动作为学生思想道德教育的重要内容,积极探索教育途径和方法,在政治理论、法律法规等教学中有机渗透廉洁教育内容,培养学生廉洁、诚信意识,以遵纪守法、诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观,通过开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

五、方法途径

廉洁教育活动要以理性思考和辨析为主,通过各种活动形式,使师生对廉洁的认知从感性认识提高到理性层面。主要通过以下途径:

1、充分运用传统载体。将廉洁教育有机地纳入课堂教学和培训计划,融入相关政治理论课程,或列出专门章节进行讲授;举办学生党员、入党积极分子、团学干培训班,把廉洁教育作为主要培训内容之一;对入校新生和毕业生开设设目标、树理想、倡廉洁、守勤俭等专题讲座。通过教学、培训、讲座等形式,让学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、扩大廉洁教育阵地。充分利用校园文化优势,以校广播站、校园网、校报、校刊、宣传栏等为载体,播放廉洁教育录像片、宣传廉政勤政先进事迹、发布廉洁教育信息等。以廉洁教育宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉洁教育宣传橱窗等为载体,营造校园廉洁教育氛围,加大廉洁教育宣传力度。在学校图书馆设置廉政文化书架,学校广播、报刊、网站开设廉政文化专栏、专页等,进一步拓宽廉洁教育阵地。

3、开展形式多样的活动。组织适合师生兴趣的报告、讲座,进一步拓展廉洁教育的空间和渠道,把廉洁教育工作扩充到教研室以及学生班级。扩大廉洁教育的群众基础,举办廉洁教育大家谈主题班会、演讲比赛、辩论赛、学习交流会、廉洁书画征文、知识竞赛、理论研讨、征集廉洁自律格言等活动,使廉洁教育在各项活动中得到体现,使廉洁知识在各项活动中得到传播,大力创造良好的廉洁教育氛围,增强廉洁教育的辐射力。 

六、具体要求

1、健全机制,统筹安排。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门组织协调、干部师生积极参与的校园廉洁文化建设协调机制,充分发挥大宣教格局的整体教育优势。党办、院办、纪委、组织人事处、学生处和团委等是学校廉洁文化建设工作的牵头部门。各系部和相关部门要把廉洁文化建设纳入工作总体规划之中,统一研究、统一部署、统一落实,并结合自身实际,制定具体的廉洁文化建设实施方案,创造性地开展工作。在安排各类校园文化建设活动时,要注意利用已有的教育资源,将校园廉洁文化建设的相关内容自然融入相关课堂教学和课外活动中,推动校园廉洁文化建设的经常化、规范化、系统化。

2、加强监督,形成合力。纪委要加大对招生、收费、采购和工程建设等热点难点问题源头防范措施执行的监督力度;要督促建立和完善反腐倡廉制度文化体系,并协助党政办公室对各项规章制度、工作程序、重大事项等进行必要的公示,对有关制度的执行过程、工作结果等实施监督和检查;要加强廉政信息的公示和通报工作;要注重强化监督执行体系建设,包括建立健全党支部廉政联络员、党外人士廉政监督员和学生廉洁信息员等多支廉洁信息员队伍,以增大对腐败行为的公众监督力度。

3、精心指导,及时总结。纪委要对全校开展廉洁文化建设活动给予指导,负责整体校园廉洁文化建设工作的策划设计、组织实施、督促检查、信息反馈、问题处理、考核评价和责任追究等工作,并对校园廉洁文化建设活动进行及时报道和组织研讨,以能尽快推广最新成果。各党总支(直属支部)具体负责本单位廉洁文化教育工作的安排和实施,工作中要注意结合自身实际,突出特色,增强吸引力和影响力,扩大参与度。凡有关校园廉洁文化建设的活动,需到纪委进行报备。