滁州职业技术学院

教学督导工作简报

（总第21期）

2022年第3期

质量管理中心教学督导科             2022年11月28日

编者按：我校教学信息主要来源于校专、兼职教学督导员每周巡视、听课和学生教学信息员每周信息反馈，是监控学校教学质量长效机制的重要抓手之一。我校历年来十分重视专、兼职教学督导员和学生教学信息员队伍建设，本学期质量管理中心依据新修订的《滁州职业技术学院教学督导管理办法》和《滁州职业技术学院学生教学信息员制度》，及时聘用了校级督导，并组建普招、体育部和本科新生学生信息员队伍，及时处理和解决督导专家们和学生教学信息员反馈的问题。希望各教学院部和职能处室一如既往重视反馈的教学信息，并及时处理。

关于教学信息反馈情况通报

教学信息的收集、整理、反馈和反馈问题整改的闭环流程，是学校教学质量监控和保障体系建设中的重要一环。我校教学信息目前主要有两个来源，一是学校专兼职教学督导员巡视和听课情况反馈，另一个途径是我校各行政班级学生教学信息员的每周教学信息在线反馈。为不断提升我校教学督导工作水平，创新教学督导工作方法，加强教风、学风建设，现就本学期3-12周收集的专兼职教学督导员巡视信息和学生教学信息员反馈意见情况简要报告如下（教学周从校历第3周）：

一、  教学信息收集情况：

1、    学生教学信息收集情况

本学期从第3周开始，学生教学信息继续坚持每周收集一次,在线收集包括扩招和本科学生在内的“学生教学信息员反馈意见表”，及时汇总反馈给相关部门处理和汇报领导。从新生入学后，第一时间与各教学院部一起推选产生了115名新生教学信息员，建立了新生教学信息员队伍，并于9月29日开始参与教学信息反馈工作。第3-12周，共收集处理学生信息员教学信息718条，其中普招662条，社招28条，本科28条，具体情况见下表：

注：统计截止到2022年11月20日

2、    校专兼职教学督导员教学巡视信息收集情况

质量管理中心教学督导科每学期组织专兼职教学督导员进行开学第一周专项教学巡视和每周日常教学巡视，通过巡视获得关于教学一线的教学信息，3-12周巡视30余人次，获得相关教学信息如下表所示。

注：统计截止到2022年11月20日

由上述学生教学信息反馈统计表和专、兼职教学督导员信息反馈统计表可见，大多数老师的职业精神和教育教学水平得到了学生们和督导专家的称赞，学校的教学设备和设施也得到了学生们的认可，但同学们和督导专家在教学信息反馈意见中对我们的老师和我们的教学管理也提出了一些意见和建议。

教学信息中，普招学生反映：希望老师严格要求学生，加强班级纪律教育，特别是加强对课堂玩手机现象的管理和约束，对学生旷课、迟到和早退要严格按章处理；希望有的老师授课进度放慢点，讲课语速慢点、内容讲细点、声音大点、使用普通话;希望老师上课多与学生互动,积极提升学生学习兴趣等。

社招学生反映的问题只是偶有学生因个人设置问题不能正常上课或教学资源偶有视频卡顿等问题上。

两届安徽科技学院暨我校联合培养专升本学生入学上课以来，学生信息员教学信息反馈中给教师点赞达17条，是对专升本老师教学的极大首肯，但是也有专业学生反映对极个别教师教学方法不认可，教务处、质量管理中心督促老师积极沟通改进教学方法。

教学督导员巡视反馈的信息中，对学生迟到、玩手机现象提出警醒，有的班级出勤率不高，以及少数教室、教学场地卫生不佳、地面有烟头等做了反馈，各教学院部都做了积极整改。

二、教风

我校整体教风状况良好，绝大多数老师，教学认真负责，教学准备充分，组织教学有序，深受同学们的欢迎。有的老师善于和学生沟通交流，师生关系融洽；有的老师语言风趣幽默，课堂气氛活跃；有的老师内容讲解详细，内容充实；有的老师教学方法独特，线上线下相结合，等等。老师的工作得到了广大学生的认可和好评。本次信息反馈意见中对老师提出表扬的有340条。像机汽学院的胡斌老师上课有趣，李立蔚老师上课细心负责有耐心，江雪峰老师讲解通俗易懂，商学院梁强老师课堂氛围好，陈艳老师知识面广，积极鼓励学生，程诚老师上课幽默风趣，传媒学院王瑶老师上课讲练结合，教学组织很好，汪国亮老师课程带学生外拍，理论联系实际，李雯雯老师教学认真，电气学院的陈苗老师课生动有趣，马院王玲玲老师师生互动积极，基础教学部采国润老师翻转课堂教学效果好，熊顺喜老师上课认真，有问必答，张姚老师的教学方式能带动学生的学习积极性等等，不一而足。当然，也有反映个别老师讲课声音较小，很多同学听不清楚，建议老师带扩音器；也有极个别老师授课进度较快，同学们跟不上；还有反映个别老师的课堂，学生缺勤、早退、请假现象严重、纪律较差；还有反映老师照PPT讲脱离教材，但也有照本宣科、读教材的等。本次信息反馈意见中对老师提出批评的有42条。  

 三、学风

全校学风良好，学生学习态度端正，学生整体出勤率较高，遵守课堂纪律，能认真听课，积极回答老师的提问，学习氛围较浓厚；实训课的学生学习劲头大、兴趣强，愿意动脑动手；学生和老师能很好互动，及时完成作业，本次信息反馈意见中表扬学生的有219条。反映学生表现不好的学生信息有34条，而督导专家的巡视中反映学生的有26条，主要集中在如，学生上课迟到、早退甚至旷课现象依然存在；课堂上，部分学生睡觉、玩手机的现象有的班级还比较严重；对学习不感兴趣、不在学习状态的现象仍然存在。

四、教学管理

1、实训中心和总务处

学校稳定的教学秩序、良好的教学环境离不开各教学院部、实训中心、后勤公司和总务处的辛勤付出，本次信息反馈意见中反映各教学院部实训中心的有24条，后勤公司有3条，物业管理有32条，这些信息都得到了及时的处理，绝大多数意见得到了及时的落实，不能很快落实的极少数意见也在积极想办法解决办理中。各教学院部实训中心的主要问题集中在电脑有老旧、故障，投影仪有问题，或有教室空调坏了、课桌椅和窗户有损坏等，但也有楼道卫生、烟头等问题存在。

 2、教务教学管理

教师因公、因私调课时，或疫情原因线上线下教学切换，都能及时通知学生，学生也充分理解教师，但是学生对现有教学安排也有诉求，希望多线下教室，线上时多与授课老师互动。

五、意见建议

1、针对学生反映的教师教学问题，质量管理中心将跟踪听课指导。同时建议各院部及其院部督导组也要加强听课指导，要求授课老师思想上要高度重视学生反映的问题，充分做好课前准备工作，课堂上做到精神饱满，积极调动学生学习兴趣，多增加与学生的互动，提高学生学习兴趣。

2、建议相关部门加强对学生的教育管理，对旷课、迟到多的班级和上课玩手机现象，辅导员和授课教师均要对学生进行纪律教育，授课老师加强课堂思政教育，教书育人，严格规范学生行为。

3、建议学校各相关部门，不仅继续在每个假期集中对各教室教学设施设备（包括多媒体、桌椅等）进行全面检查，而且在整个教学阶段，建议也要时常进行检查、维护和维修，以保障正常的教学需要。